這幾天Red Velvet的MV傳出是追悼韓國沉沒的「世越號세월호」歌曲，越看這支MV，越覺得傷悲與神祕，而更顯得SM的強大。人氣女團Red Velvet傳出即將回歸，原本對這團沒有太大興趣，但知道他們的歌唱舞蹈實力都很堅強，比一般期待的「偶像團體」要驚人許多，所以就關注一下。沒想到〈7月7日〉這首歌居然是慢歌？聽到預告時傻眼了一下，畢竟這多浪費此團的舞蹈實力；再看到企劃慨念照更是不解，封面中團員Yeri的臉居然是模糊的？ 正在百思不得其解時，看到韓國有人分析，這首歌是在提醒外界別忘了兩年前沉沒的油輪「世越號災難」一事。目前SM並沒有承認，信不信由人囉，反正我是信了。藉由強大的韓網分析，一邊驚嘆SM的思路，一邊學韓文單字吧。 ↓此圖是韓網整理出來的幾點MV解析，我們就一條一條看。 標題‧〈7月7日是世越號追慕曲的理由〉→세월호世越號，當初沉沒的油輪名稱，有些中文媒體會翻譯成歲月號，但韓國已經正名漢字「世越」。→추모곡追慕曲，紀念過世的人的歌曲。 1.MV預告片段中，Wendy拿著一艘紙船。→티저Teaser，預告的意思。有藝人要回歸，或是電影預告都可以用此單字。→들고 있다正拿著。들다是拿，加上고 있다代表現在式、或是狀態。→종이배紙船。종이紙，배船 2.專輯封面，跟搭上世越號學生同年紀的Yeri做了模糊處理。→블러模糊→처리處理（這就是為什麼封面令人如此不解的原因！） 3.MV裡面，出現了教室、船室感的房間→뮤비Music Video的縮寫MV→교실教室→선실船室，船上的房間 4.Joy爬上救生梯，成了唯一的倖存者→사다리梯子→올라가다爬上→유일하다唯一的，形容詞，後面接名詞要變化→생존자韓文的漢字寫作「生存者」，中文可以翻倖存者 5.Irene對著圓形的鏡子、窗戶，被灌進的水擊倒→둥근거울圓的鏡子，둥글다是圓形的意思，接名詞要出現不規則變化。→거울鏡子쏟아져나와서滿溢的，這裡可以直接翻水滿出來了，或是被灌滿了，都通用。쏟아지다就是滿出來，加上有方向性的動詞나오다，表達水「來」了。→고꾸라지다倒下 6.除了Joy之外，其他人都意外地在看似天國的地方，穿著白色神聖的服裝。（所以Joy代表倖存者）→뜬금없이意外地→천국天國→하얀색白色→신성하다神聖的，形容詞後面接名詞要變化→복장服裝 7.Yeri搭乘的船被水灌進而沉沒了→넘쳐잠기다水灌進來沉沒。由넘치다和잠기다組成，前者是灌進，後者是沉沒。 8.拿著蠟燭哀悼的樣子→촛불蠟燭→애도하다哀悼 前8條的韓文就是這些囉，看到這個震驚的企劃慨念，真心佩服SM。其他令人更感強大的還有原本7月7日這首歌，要在3/16發行。但突然緊急延遲到3/17，讓粉絲都大為不滿，後來被解釋為警惕「世越號搜救延遲」的概念。 最後，世越號災難發生在2014年4/16，農曆就是3/17，是不是很玄呢？再看一次MV，會肅然起敬。https://youtu.be/F5c7xuCmEI8
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太陽的後裔（태양의 후예）越紅，就越替他的結尾感到擔憂。事實上，光從前6集來看，雖然他是顏值不容質疑的宋仲基、宋慧喬主演，（宋慧喬也是我開始看的原因），但是令人難以相信的是，當網路上一片叫好時，我有點難以融入。 當然這麼火紅的戲，有他紅及一時的優點，就稍待後續說明。先來談談，除了「好帥」、「把妹」之外，太陽的後裔還剩下什麼？ 一直以來，編劇金銀淑（김은숙）就是最擅長打造一些羅曼蒂克的名場面，她確實有一些獨道的見解創意，可以把浪漫耍得不切實際又令人相信。但直到看到某一集，男女主角拿著「對講機」在調情的時候，腦中突然得到了自己遲遲無法融入的答案，「金編這次可能選錯了」。 眾所皆知金編的台詞需要極盡所能的「超現實化」，男女主角也要極盡所能的不可思議，才能「製造」出某種浪漫。所以她筆下的主角通常都會有大財團、大金主、高富帥等等的框架，因為這些人過著怎樣的生活，你我小老百姓根本也不知道，隨便天化亂墜只要男帥女美，我們就會乖乖接受。基本上，當成言情小說來看準不會錯，捧著少女心收看即可。（然後也很可能最後結局無力，因為前面格局開太大、圓不回來） 但偏偏太陽的後裔選擇了醫生和軍人這兩個職業，裡面沒有「祕密花園」的公子哥，裡面沒有「繼承者們」的紈褲子弟，醫生軍人都是我們很容易接觸到的職業，甚至一般人即便不了解，也大概有個概念他們在做什麼，此時金編就很危險了；因為依照她設定角色的框架，她需要這些角色做一些「異於常人」的行動（才能打造浪漫），但醫生和軍人都必須遵從某種社會既有的觀念來從事自己的行業，兩者結合，就呈現了矛盾。 白話一點就是，宋仲基、宋慧喬在劇中到戰地工作，男生是軍人等於是要隨時打仗的，女生是醫生等於要隨時救人，老實說這個設定就已經很不適合加入很多「粉紅泡泡」的故事，畢竟這是生死關頭的現場。硬要演，也是可以演下去，那麼就該正經一點，只能點到為止。但金編要寫就要寫「把妹高手」橋段啊～不然枉為金編，所以像繼承者們裡面一樣，金嘆（李敏鎬飾）極盡所能的用言語挑逗女主角，宋仲基的任務也是一樣的。壞就壞在他是軍人，拿著可能是戰地內求救用的對講機談情說愛，ㄜ．．．或許是我比較老派，但軍人真的能這樣做嗎？（能做也不能演出來吧，真正的軍人看了在你背後很火！）。很難入戲的是，而女主角又是醫生，應該更對生命舉足輕重的現場特別敏感，因此前兩集還好，他們隨後待在戰地越久，這部戲就越讓人出戲。只想叫他們認真一點好嗎。 一幕戰地場景，宋仲基發現當地外國黑道聚集，居然是送走女主角後，一人去挑釁。一人挑釁就算了，他還當場開槍，這讓人不禁思考，他真的是軍人嗎？而且是角色設定上的「特戰司（？）」這樣謹慎的單位？第一集他在遇到女主角時曾說過，自己是軍人不想隨便惹事，但在危險的戰地、單槍匹馬的還恣意開槍就完全打臉自己。我相信金編是要讓宋仲基帥氣加分（反正拿槍都會變帥），但劇情就扣了幾分。 前幾集也有一些片段讓人覺得「真的可以這樣隨便嗎？」，像是宋慧喬在推急診出血的病人，宋仲基飾演的軍人不管三七二十一就追上去幫忙推，醫院內可以容許陌生人（無事先報備）這樣做嗎？ 太陽的後裔，最糟糕的地方是男女主角刻畫的傾斜過於嚴重。男主角一直在做類似上述不符合軍人職務的動作，而且似乎對於自己的職業隨心所欲，也不知道他為何這樣做，他的任務就是賣帥、曖昧、把妹而已。女主角雖也有些不自然，但至少比較令觀眾能了解她的心路歷程。 第6集中宋慧喬要飛回韓國時，她腳上的高跟鞋引發了韓國網友的討論。不少人認為在戰地救災行醫還穿高跟涼鞋，未免也超現實。雖然這也是令人頗感違和之處，我認為不管是不是要回韓國了，去那邊都不會帶著高跟鞋去啦，但至少我懂金編在這裡想要表達什麼，「姜慕煙（宋慧喬的角色）是一個高跟鞋女孩」。 回到前面說的，女主角的刻畫其實我很喜歡，這也是此文曾提及的，此劇仍有優點。 「高跟鞋」在宋慧喬這個角色上，所詮釋的意義是她對成功的憧憬。從一開始她就不是那種高尚要行醫的人，她雖厲害、有醫術、有良心、工作認真，但她不是那種闡述大愛，自願來戰地服務的人。她是得罪了老闆才被「流放」而來的。此劇選擇了軍人和醫生兩個職業，有很大的重點是要表達對生命的關懷，以設定來說，男主角可能天生就是如此熱血，（所以選擇當軍人），而女主角本來是希望可以藉由努力工作當上教授，過著舒服好日子，但她力爭上游因為後台不夠硬失敗，但她卻因上電視成了醫院正妹招牌，所以隨後也成了教授，走上她想要的路。所以從一開始她就沒有那種大愛關懷之心，她想到的是很實際的世界、錢、房子、存款、教授職、等等。 金編的設定希望女主角被男主角改變，這點我可以感受到。也因此故意設計讓她穿著高跟鞋、意外帶她去戰地、意外的不方便、讓女主角敲掉高跟鞋，ㄜ．．．好啦很老派，但意思到了。執意要有這幕的原因是，金編希望女主角藉由和男主角的相處（把妹橋段），自己敲掉自己現實的那部分（鞋跟），而看向拯救生命更遠的志向。（男主角綁上的鞋帶），然後拍出浪漫無比的男幫女綁鞋帶劇照（重點），因為韓國男生真的很愛幫人綁鞋帶。 所以我認為對於女主角的描寫，金編還算是成功的。儘管有不符合現實之處，但她在三十歲左右的時候開始思考人生原本崇尚的價值觀是否正確，這蠻符合一般人會做的事情。 所以我很喜歡她因醫術良好考不上教授，但卻意外被叫去上電視節目，爆紅後反而職場順遂，也要到了教授職務的這個劇情。面對職場上想要極力爭取某種事務時，有時候會忘了轉身看看其他的門是否敞開，而她在追求工作成就心浮氣躁時，有一個常常要坐直升機飛走的帥氣軍人好像跟自己曖昧，她想要又不敢要，情緒夠真實。她覺得踏出一步可以交到高富帥男友，但又捨不得完美的現狀、深怕為此要做出犧牲，那種猶豫不決的情緒，我認為同齡的女性應該是完全可以感受的到。 也因此，太陽的後裔除了好帥、把妹之外，反而是宋慧喬詮釋的女主角心路歷程、最令人值得期待。其他不合理又出戲的細節，只好為了顏值而勉強收下囉，畢竟男神女神合作，也是不得不看（吧）。 ◎別忘了看韓劇也要學韓文時間介紹一下喜歡的主題曲everything裡面的單字吧，介紹男主唱唱的前四句https://www.youtube.com/watch?v=FpkXWuzz6P8 그대 눈을 볼 때면→그대"你"，歌詞裡面很常用，劇名也很常用，"來自星星的你"就是用그대。눈"眼睛"。때"~的時候" 자꾸 가슴이 또 설레여와→자꾸"常常"，자꾸通常用在有點小抱怨。가슴"心臟、胸口、胸部"，這裡就是心情。설레"心動"。 내 운명이죠→내"我的"。운명"命運"，韓文念法是"運命"，中文顛倒，就是命中註定的意思。이죠"是~吧"語尾用죠就是有跟對方確認之意，或是你們雙方都知道這個事實，也可以用죠表達"對吧~看吧~"。 세상 끝이라도→세상"世界"，韓文漢字寫作「世上」。끝"結束"，這裡可以翻做世界末日、世界毀滅之類的。이라도"就算"，名詞加上이라도表達"就算"之意，如果前面名詞沒有尾音只要加라도。 지켜주고 싶은 단 한 사람→지켜주다"給予保護"。動詞加上고 싶다表示"想要"，很常用的文法。단 한 사람"唯一一人"，這裡沒有寫出"你"，但是歌詞就知道是指對方是自己想守護的人啦。
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我們需要慢一點的世界。不管在台灣、或是世界各地。日本是台灣人心中某種程度的美好社會環境，但仔細一看，也有殘破不堪的時候。我們談談2015年12月8日，那一個日本廣島縣府中町自殺的國中三年級男學生。一個才10幾歲的小孩會選擇自殺，是多麼令人心疼的事實。這樣的新聞在日本一下子就傳開，不少報導紛紛指出，這位小孩是因為國一時被導師紀錄了有偷東西的行為，所以老師告訴他「你沒辦法參加申請入學（専願受験（せんがんじゅけん））」，就在老師約家長來的那一天，學生沒有出現（原本要一起面談），這名小孩選擇在家中自殺。●家長在搞什麼東西啊？連小孩心裡在想什麼都不知道嗎？！這是最起初社會的反應。一個國三的小孩自殺了，「家庭教育肯定有問題！」「國一還偷東西...」大多數的發言是冷眼旁觀，國三的小孩自殺了，眾人的心裡，忙著幫他掛上「家庭教育失敗的孩子」的名牌。●偷竊紀錄是誤記？學校殺人！導師形同殺人接下來，一連串的報導改變了「風向」。首先國一偷竊行為的紀錄雖然存在，但經過調查顯示，並不是這名學生所為，而是國一時被誤記的。被誤解了的學生，因為無法忍受申請入學受阻，而選擇了走上自殺一路。可想而知接下來的發展會是如何。曾對自殺男學生進行「申學輔導面談」的女性導師，照片被搜出、名字被爆料（這裡就不提了），要求老師出面負責的怒吼聲浪越來越大，對學校批判的聲音越來越多。最終，校方道歉了。所有在這個風暴裡面的人，都已經身心俱疲。人們忙著幫這名老師下定義，「失格教師！」、「形同殺人！」●「學生希望我不要告訴他爸媽。」－－－女導師這麼說。根據最後的調查報告指出，這份偷竊紀錄是誤記，「但」女導師在11月開始的輔導面談，直到12月8日自殺日為止，總共進行了5次面談。你看出一點端倪了嗎？沒錯，那就是在這一個月的時間內，為什麼這名學生沒有「否認」？根據女導師的說法，她當初看到這名學生有偷竊紀錄時，內心非常吃驚，「因為他是個好學生。」成績優異、看不出有什麼問題，女導師直接問了學生，但學生卻沒有強烈「叫屈」。就因為這樣的反應，學生只表達出「可以不要告訴我爸媽嗎？」導師千想萬想也沒想到，這份紀錄居然是錯的。你開始替這個學生下定義了嗎？他內心有什麼問題嗎？其實一切，都沒有答案。現代社會總習於快速結論，快速評斷，快速的定罪，一個國三的學生，他面對老師的錯誤的質問時，他為什麼沒有做出反抗？有教育專家指出，好學生通常在面對老師或上位者的質疑時，比較沒辦法強烈的表達自我意見，但，這也只是事後推斷，沒有任何人可以代替他回答，不是嗎。只有他心裡自己知道。批判女導師總沒錯吧！是她拿錯誤的紀錄，來葬送一名好學生的未來。但，真的是這樣嗎。根據今年3月、剛出爐的報導指出，紀錄錯誤的是國一老師，而當時隔天的學校會議上，也立刻有另一名老師提出「名字錯了」，所以當場立刻就修正了，只是電子檔案沒改。誰也沒料到「只是」電子檔案沒改，會牽連到兩年後的一條生命。而當初國一的老師，跟這名被罵到底的國三女導師，並不是同一人。如果你是這名女導師，看到了學生有偷竊行為的紀錄，必須告訴他「學校無法幫你寫推薦書」，你會選擇怎麼做？你會能夠預料他會因此受傷而自殺，選擇無視那份偷竊紀錄嗎？你看見電子檔案時，會立刻心生存疑認為有可能是假的嗎？很多時候我們在當下，也會和她做出同樣的動作，而一條生命消失了，不能夠硬牽連到「哪一個人」的「哪一個動作」，不是嗎。兩年前，這所學校根本不重視電子檔案，所以沒人去修改、沒人去管。兩年後，國三的導師們決議要用「在學期間內的紀錄」來篩選申請入學的資格，大家心想以老師們的記憶不夠準確，怕不公平，於是一名老師去找出電子檔案，多數人心裡認定「電子檔案是不會錯的」，於是呈報給學校主任。這一連串的烏龍，導致一條生命的消失。他們或許都有錯，但不單是任何一人能夠背負這條生命的重量，不單是肉搜這名導師、就能夠解釋路在哪裡走上了分歧的那一方。你可以問，國一老師不該輕忽電子檔案。你可以罵，校方不該沒派人掌管電子文件。你可以問，學生被誤解了幹嘛不否認，你可以罵，學生被誤解了連一句話都不敢跟家長傾訴，是否太過缺乏關懷？你可以質疑國三女導師怎麼不追根究柢，你甚至可以問問，申請入學非得要校方推薦函的公平性在哪裡。於是我們在整起事件終於塵埃落定之後，發現快速定罪是不公平的，一件事情的真相總需要時間來解釋，但已經來不及了；民粹已經發酵，老師已經被罵，學校灰頭土臉，家屬失去孩子，一條生命消失，而留給社會的，只剩下無助於事的謾罵。我們能從遺憾和意外中學到的，不應該是速食文化，不應該是第一時間就隨少量資訊起舞抨擊，而應該是「用心對待」。如果每一個環節，每一個人都多用一點心，或許蝴蝶效應，就會不同。我們都該對身邊的人更好。●不浪漫，還是要學點日文万引き（まんびき）。偷東西，這裡指的是那種在商店中假裝買一點東西、又偷一點東西，如果是當面搶劫的那種，不能用万引き喔，要用奪い取る(うばいとる)，或是強盗(ごうとう)する也可以。進路指導（しんろしどう）。類似台灣說的升學輔導面談。クソすぎる。クソ是大便的意思。すぎる是太～，這句話就是罵人爛透了，很難聽的口氣，女生不要學。専願入試（せんがんにゅうし）或是専願受験（せんがんじゅけん），有點像是台灣的申請入學，需要推薦函、在校成績考查等等。
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